Archives de l’auteur : E-Duc-N.A.T.

Neuroatypiques et ingénierie d’inclusion en entreprise

Quelques entreprises à la pointe de l’inclusion se posent actuellement la question d’intégrer à leurs équipes des personnes neuroatypiques qui souvent, en dehors de ces opportunités, n’auraient pas la chance de se voir ouvrir les portes d’un emploi avec un tel respect et un tel niveau d’accueil et de reconnaissance. Quels sont les éléments d’équilibreLire la suite « Neuroatypiques et ingénierie d’inclusion en entreprise »

famille, enseignant.e.s, scolarité / HPI / HPE et neuroatypiques : quelle culpabilité des enseignant.e.s ?

Si de par mon fonctionnement, mon ouverture, mon entourage je comprends les problématiques neuroatypiques, comment puis-je enseigner sans déprimer dans un système qui visiblement peut nuire aux élèves qui fonctionnent autrement ? Et j’ose à peine évoquer le cas d’enseignant.e.s qui en même temps enseignent et ont des enfants atypiques qu’ils tentent avec un parcoursLire la suite « famille, enseignant.e.s, scolarité / HPI / HPE et neuroatypiques : quelle culpabilité des enseignant.e.s ?« 

famille, enseignant.e.s, scolarité / HPI / HPE et neuroatypiques : réparer les enfants, accompagner les parents ?

Un suivi coaching peut-il améliorer la situation d’un enfant / ado HPI, et dans quelles conditions ?

famille, enseignant.e.s, scolarité / HPI / HPE et neuroatypiques : on y va ! les termes en question et les étiquettes…

lancement du blog pour les familles et les enseignants et les élèves et les étudiant.e.s neuroatypiques : quels termes employer ?

Le syndrome du phacochère

… baptisé ainsi en référence à la chanson de Pumbaa, le phacochère qui chante Akuna Matata dans le Roi Lion – la féérie de Disney n’y est pas pour rien non plus ! Le héros sympathique résout son problème relationnel avec une chanson et l’idée que tout va bien se passer, un optimisme débridé etLire la suite « Le syndrome du phacochère »

Présentation personnelle (exemple d’article)

Voici un exemple d’article, publié initialement dans le cadre de la Blogging University. Inscrivez-vous à l’un de nos dix programmes et lancez votre blog. Vous allez publier un article aujourd’hui. Ne vous inquiétez pas pour l’apparence de votre blog. Ne vous inquiétez pas si vous ne lui avez pas encore donné de nom ou siLire la suite « Présentation personnelle (exemple d’article) »

Présentation personnelle (exemple d’article)

Voici un exemple d’article, publié initialement dans le cadre de la Blogging University. Inscrivez-vous à l’un de nos dix programmes et lancez votre blog. Vous allez publier un article aujourd’hui. Ne vous inquiétez pas pour l’apparence de votre blog. Ne vous inquiétez pas si vous ne lui avez pas encore donné de nom ou siLire la suite « Présentation personnelle (exemple d’article) »

DYS / TDA/H

pourquoi accompagner différemment les personnes DYS ? Les personnes DYS ont un rapport au monde qui est lié à leur entrée dans les apprentissages et aux obstacles scolaires et éventuellement relationnels qui ont pu en découler. Si je suis journaliste depuis 25 ans et que je suis dyslexique ou dysorthographique, peut-être que chaque jour jeLire la suite « DYS / TDA/H »