Archives de la catégorie : enseignement

famille, enseignant.e.s, scolarité / HPI / HPE et neuroatypiques : quelle culpabilité des enseignant.e.s ?

Si de par mon fonctionnement, mon ouverture, mon entourage je comprends les problématiques neuroatypiques, comment puis-je enseigner sans déprimer dans un système qui visiblement peut nuire aux élèves qui fonctionnent autrement ? Et j’ose à peine évoquer le cas d’enseignant.e.s qui en même temps enseignent et ont des enfants atypiques qu’ils tentent avec un parcoursLire la suite « famille, enseignant.e.s, scolarité / HPI / HPE et neuroatypiques : quelle culpabilité des enseignant.e.s ?« 

famille, enseignant.e.s, scolarité / HPI / HPE et neuroatypiques : réparer les enfants, accompagner les parents ?

Un suivi coaching peut-il améliorer la situation d’un enfant / ado HPI, et dans quelles conditions ?

famille, enseignant.e.s, scolarité / HPI / HPE et neuroatypiques : on y va ! les termes en question et les étiquettes…

lancement du blog pour les familles et les enseignants et les élèves et les étudiant.e.s neuroatypiques : quels termes employer ?